Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris creativitat. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris creativitat. Mostrar tots els missatges

dijous, 30 de juliol del 2015

Música i Matemàtiques

Recordo el meu esglai al saber que l'exministre d'educació Wert pretenia eliminar la música del currículum escolar.
Com podia funcionar aquesta nova llei LOMCE, si dictava noves tan extremistes com canviar l'assignatura de Música d'obligatòria a optativa.

Afirmava que és una asignatura que "distreu", quan els seus continguts afavoreixen la matèria artística, el desenvolupament de les competències clau (abans denominades competències bàsiques) i en general, fomenta la creativitat (tant afogada que la tenim!!).

Suposo que el Sr. Wert deuria pensar, com altres opinions que he sentit, que només s'aprenia a tocar la flauta dolça...

Personalment des de sempre he pensat que gràcies a la música a mi m'ha estat més o menys fàcil aprendre  matemàtiques.
Toco el piano des de ben petita potser vaig començar, no ho recordo molt bé, ales 5-6 anys. Però als 3 anys vaig rebre la primera classe de música, jugava amb la música. Vaig aprendre a llegir partitures abans de l'abecedari mateix i quan va ser l'ahora, a primària, d'aprendre a sumar, restar i les altres operacions bàsiques... em va semblar bufar i fer ampolles. Bé, potser exagero una mica. Però ho vaig captar ràpidament. Jo ja feia temps que sumava: 2 negres fan a blanca. 1 negra són 2 corxeres. 1 blanca són 4 corxeres.

I així anar aprenent...

Tot això ve de fa uns dies, que vaig descobrir un vídeo, del Telenotícies de TV3, sobre un pla pilot per ensenyar música i matemàtiques juntes a primària.

Adjunto l'enllaç aquí.

Us deixo que opineu vosaltres mateixos.

dissabte, 20 de setembre del 2014

The Park(ing) Day i hola de nou!

Hola de nou bloggers!

Torno a obrir el blog després de l'estiu! Ara toca Sant Tornem-hi: al cole, a l'institut, a la feina, a la universitat... i bones vacances als afortunats que les feu ara al setembre (tindreu més bon temps que al juliol, bona elecció) !

Havia pensat en reobrir el blog amb una entrada sobre l'escola de premonitors que EduRepte va obrir a La Bisbal d'Empordà, amb la col·laboració de l'Escola Empordà i l'Ajuntament de la Bisbal d'Empordà, ja que l'últim post era l'informació per l'inscripció del mateix... peeeeeerò.... AHIR VA SER EL PARK(ING) DAY 2014!!!!!!!!!!!


I des d'EduRepte no vam poder evitar passejar-nos per Barcelona, fer algunes fotos i explicar-vos què té d'important i d'encant aquest dia.

I així em posava a escriure-us doncs, menjant una pera, bebent tè negre amb gel i escoltant Mishima; us dono la benvinguda. Gràcies per llegir!


THE PARK(ING) DAY

¿Pero esto que eeeees? Es tracta d'un esdeveniment anual i mundial on els veïns dels barris, entitats ambientals, socials, artístiques, col·lectius i/o altres...  transformen, per un dia, places públiques d'aparcament de cotxes en petits espais verds, lúdics o de descans per reivindicar una ciutat més verda(ueee!),  amb més espai públic (ueee!), amb més qualitat ambiental (ueee!) i sostenible (ue ue uee!). Sempre es celebra el tercer divendres de setembre de cada any i aquest any era el primer que es celebrava a Barcelona de manera coordinada (impulsat per l'Espai Ambiental @espaiambiental).

Plaça de pàrking muntat per @silvianitid/ @yokbarcelona. Gràcies per deixar-nos fer la foto! També veiem un super test molt xulo de @gaiabarcelona.


Un park.ing original i interactiu, una proposta de @quefascarlota / @mhodiuelcor.
I aquí una aportació, també interactiva d' +El Globus Vermell @elglobusvermell.
Què podem treballar amb aquest dia?
- L'importància de les plantes / respecte per la natura
- Mobilitat sostenible
- Contaminació atmosfèrica i acústica
- Participació en esdeveniments socials, cooperació i treball en grup

Per exemple, al park.ing situat al costat de l'Arc de Triomf, qui volgués podia portar el seu test amb una planta i participar en aquest dia fent una petita aportació... mireu mireu:

Aquí veiem aportacions de la gent, com per exemple els testos blau i rosa de @aniiportela, o el vermell de @allverd.
Algú va deixar una bonica dedicatòria, IG @edurepte
La gràcia és que, tal i com ens anima la pàgina web internacional d'aquest esdeveniment, no només pensem en la sostenibilitat un dia l'any! Sinó que hem d'intentar canviar la ment continuament. Que el moviment creixi per tenir unes ciutats més verdes!
També podeu consultar la web de l'event a Barcelona, per a més informació.

L'APUNT: Us heu fixat bé amb el cartell?  Són siluetes de cotxes, incloses les copes dels arbres! Molt ben pensat i original.

Si no he llegit malament, ja són 170 ciutats que s'han sumat a aquest moviment.

Us adjunto un parell de fotos més que m'han agradat per ensenyar-vos, però també les podeu buscar-ne vosaltres mateixos a través del hastag #parkingdaybcn2014, aquestes i moltes més!


Font







dimecres, 18 de juny del 2014

CURS PREMONITORS + INICIACIÓ A L'EDUCACIÓ AMBIENTAL

ATENCIÓ ELS JOVES DE 14-17 ANYS!!

SI ESTEU PER LA BISBAL AQUEST JULIOL I US AGRADA EL MÓN DEL LLEURE... 
NO SI VAL ESTAR AL SOFÀ!!


VINE AL CURS DE PREMONITORS!!


T'agrada el món del lleure? Disfrutes a la natura? Ets una persona activa?
No saps si t'agradaria més endavant treure't el carnet de monitor? Vine a fer el curs de premonitor (aquest any hi ha una gran novetat!!) i podràs aprendre jocs, tallers, activitats... de la manera més divertida i entre amics! Si vols passar-t'ho bé, ni t'ho pensis!!


UI UI UI... anem per parts...

Què? CURS EXTENSIU DE PREMONITORS (CAMPUS D'ESTIU JOVE)

On? A LA BISBAL D'EMPORDÀ

Per a qui? Joves de 14 a 17 anys

Quan? Juliol, de dilluns a divendres de 10 a 13h.

Quina és la novetat?  Aquest curs també t'iniciaràs en l'educació ambiental i per tant.. OBTINDRÀS DOBLE TITULACIÓ: PREMONITOR + INICIACIÓ A L'EDUCACIÓ AMBIENTAL


Qui? Ajuntament de la Bisbal amb l'Escola Empordà (amb col·laboració d'EduRepte)

Preu? 195€ (els empadronats a La Bisbal tenen un descompte de 45€! No t'ho perdis!)


On puc inscriure'm? Edifici Escoles Velles. Carrer Coll i Vehí, 16 La Bisbal
Telèfon: 972 646 737 / joventut@labisbal.cat


Ja no et toca anar a casals ni casalots, necessites un campus jove! Farem manualitats, esports, jocs i dinàmiques, no pararem de riure, farem excursions... i si a més de passar-ho bé, ens treiem el títol de premonitor i d'iniciació a l'educació ambiental... MOLT MILLOR, NO?



dissabte, 31 de maig del 2014

Girona, City of Talent

Bona tarda bloggers!
Avui he assistit a la 1ª edició del <<Girona, City of Talent>> (Girona Talent o pels més escuets, GiTal).
Així amb 4 pinzellades es tracta d'una iniciativa per promoure el coneixement i les idees en aquesta era de noves tecnologies, internet i tendències culturals. Un grup de 40 ponents convidats que farien ponències de 20 o 5 minuts durant 3 dies, a Girona capital.

Com aquí som fans de reinventar-se, no ens podiem perdre aquesta jornada! Hem pogut impregnar-nos del talent de molts emprenedors, en diferents entorns però tots grans professionals i que desprenien ganes de posar-se mans a la massa.

Us deixo un petit recull d'alguns dels ponents que més m'han impressionat i deixat marca:

La 1ª ponència de Pau Canaleta, consultor de comunicació, que ens ha deixat el missatge següent "hem d'estar determinats, convençuts del que volem ser". Un missatge d'enfocament per començar la jornada.

Eduard Muntaner ha estat el segon, ell està darrera del UDiGital, i ens ha presentat el seu darrer projecte: Inventors4change, es basa en què mitjançant l'scratch (llenguatge de programació infantil), nens de diferents països col·laborin junts per construir, inventar noves creacions i invents en temes de desenvolupament humà que ens afecten a tots.
Veure la seva càpsula era uns dels objectius d'avui perquè com sabeu alguns, també faig tallers de robòtica, i com esperava, no m'ha deixat indiferent. 

També ansiava veure la càpsula de la Juna Albert, que ens ha animat a fer un replantejament d'idees, que l'èxit només s'aconsegueix essent positiu. Jo n'he extret el missatge següent: perseverància. Com més sotragades rebem, més haurem après i millorarem el nostre contingut. Inclús hem comprat el seu llibre!

L'Olga Felip és una jove arquitecta que ja té un gran reconeixement internacional, d'ella m'he quedat amb el fet que hem de sortir de la zona de comfort i aprofitar els moments que ens brinda la vida, les situacions oportunes que no pots deixar passar i que ella les anomena com "happy accidents".

La Sílvia Castelló, fundadora de l'espai de Qstura ens recalca mantenir els ulls ben oberts, perquè tenim idees a per tot arreu, les hem de veure. I apartar-se de males vibracions, és important rodejar-te de persones positives i deixar passar a les que tenen mala energia (sinó recordo malament, s'anomenen "toxic-friends").

I la Lia Bertran, il·lustradora i últimament tallerista i contacontes, que ens anima a perseguir els nostres somnis. Hem vist algunes il·lustracions precioses del conte "La Marta i la xocolata". 
La Laura, la Sílvia, jo, la Lia i en Xavier.
A més també ens han motivat molt la càpsula de Marc Batallé, que ens ha parlat del projecte Imaginarium i la importància del treball en equip. O com la càpsula de Xavier Majoral, creador d'Stimulo, el més important: ACTUA! La Georgina Regàs, fundadora del Museu de la Confitura, he demostrat que tot és possible (no ho digueu però m'he emocionat, m'ha caigut alguna llagrimeta) quina artistassa! No ens ha deixat iguals en Jordi Ramot, que ens ha explicat 5 idees per "startups". I en general, totes han estat molt molt interessants i motivadores!! Finalment només parlar-vos de la Carmen i la Clàudia, de jugarijugar, que ens explicàven com en les seves joguines els protagonistes sempre són els nens!

Tots aquests valors són aplicables no només a empreses i nous projectes, sinó a qualsevol moment de canvi que poguem viure, a la vida en sí. 

Realment en el cas d'EduRepte, Girona Talent ha estat tot un èxit, ha estat un lloc per poder intercanviar idees, coneixements, inquietuds... Una dosis de motivació i emprenedoria per adaptar-nos al canvi i al desenvolupament de la qualitat de vida.

Espero que d'aquí en puguin sortir futures sinèrgies perquè he conegut persones espectaculars!

dijous, 24 d’abril del 2014

El JUMPING CLAY, les noves manualitats i Sant Jordi

Bona nit estimats lectors, ja sóc aquí!!

Primer de tot, esteu de depressió post-setmana santa? Perquè jo... una mica... Però tenir el dia lliure per Sant Jordi... Uff m'ha alegrat la setmana i també la següent!

Com vàreu celebrar la diada vosaltres?

Jo voltant per Barcelona ciutat, centre i no tant centre, mirant llibres, comprant i rebent roses, i fent contactes! Ui uii contaaactes eeeh!!!

Mireu el sumari final del meu dia:
Roses, roses i més roses! Del pare, del sogre,
de la parella, d'un florister molt simpàtic...
Ai peu meu, que això ja comença a fer olor a hipster...

Falten dos llibres que són TOP SECRET! Un perquè és el meu regal de Sant Jordi pel meu pare, i l'altre perquè serà pròximament un post només dedicat a ell i a la seva autora! Novetats novetats!!

Doncs passejant per Les Corts... després d'haver passat per una botiga de scrapbooking que em té fascinada (Scrapshu) i que em regalés un punt de llibre handmade súper cuqui que he penjat al inici del post... Vaig trobar-me amb un mini taller per fer un punt de llibre amb JUMPING CLAY!!! 

(Bien bien bien bien bien bien bien bien bien, una nova manualitat pel blog! -pensament instantàni)

Recordeu el Fimo, en vaig fer un post fa uns mesos, la "plastilina" que es posa al forn i queda ben dura? Doncs això té a veure, però és millor!!!

Què és el Jumping Clay?
És una massilla per modelar. Sembla com un xiclet sense ser enganxifós. Es diferencia d'altres massilles o argiles de modelatge per una sèrie de característiques que la fan única:
- No s'esquerda
- És elàstica, i clar, facilita la creació de treballs manuals
- És neta, no taca, no s'enganxa a les mans, no deixa engrunes i és fàcil de netejar
- Segura: no és tòxica, com sempre... ideal per a nens!
- Senzilla... fàcil i còmode d'utilitzar... s'asseca amb l'aire, no cal posar-la al forn!!!!!!
- Els nens la poden gestionar sense l'ajuda d'un adult. Molt més que la plastilina i que el fimo!!
- Si en fas una pilota... rebota!!!! Divertidíssima!
- Es pot envernissar, pintar i escriure.

Aquí us deixo la web de Jumping Clay Gracia - Les Corts (Barcelona).

Mireu el meu mini taller de Sant Jordi, un punt de llibre amb una rosa feta de jumping clay, disfrutant com la que més:
Necessitem un pal de fusta "de polo" i molt poquet
Jumping Clay de color vermell i verd.

En fem una boleta, de color verd.

La transformem en una llàgrima

I l'aplanem... molt fàcil, què és?

Li fem els nervis de la fulla ben marcats

I sense cap tipus de cola, només colocant-la a sobre, ja s'enganxa!

Anem a fer els pètals, vermells i també en forma de gota aplanats

Estava més concentrada jo que el nen del costat... :$

Ja tenim tots els pètals!

I que no falti, un petit tall als pètals per fer-lo més verídic

I per últim, una petita boleta per posar al centre de la flor!!!
No cal casi ni apretar, molt suau i amb molt d'amor!

Mireu que senzill i que fàcil, amb 3 minuts va ser fet!
Només faltava deixar-lo secar, sense tocar-lo. Al aire!

I una bona idea per Sant Jordi, uns titelles de dit! Per explicar la llegenda!

Per més idees, Pinterest. Està clar. 

El meu dia va ser molt profitòs, des que el sol era en el punt més alt:

Com més fent el burro, millor.
Tu idea mola, de Mr Wonderful... Cada dia més modernetademerda. 
 I fins que es va pondre el sol:
Aquí em van pillar...
Sí, ho confeso! No sóc tan moderna, no sé fer ganxet,
ni tricot, ni res que tingui a veure amb fils i cosir!!!
Em vaig comprar 4 paquets de jumping clay per provar-la a casa tranquilament (blanc, vermell, blau i groc, perquè barrejant es fan tots els colors) ja us explicaré la meva experiència!!

FINS AVIAT BLOGGERS!

dijous, 3 d’abril del 2014

The Marshmallow Challenge

Happy Friday to everyone!!

Fa dies que em ronda l'idea d'introduir-vos el repte del núvol de sucre, però no li traduïm el nom: The Marshmallow Challenge.



Es tracta d'una dinàmica de treball en equip.

  • Objectius:
- Millorar el treball en equip i la cooperació
- Treballar el lideratge, el rendiment
- Desenvolupar creativitat
- Millorar la capacitat d'un equip per generar noves idees
- Establir una bona comunicación
- Incorporar la creació de prototips, assaigs i dissenys

I a més a més, pots descobrir quin és el teu rol natural dins d'un equip (líder, executor... segons si proposes idees, les executes, segueixes ordres o les dones), pot servir per trencar el gel en un equip que s'acaba de formar, o per consolidar equips ja creats...

  • Materials únics i indispensables (per grup):
- 20 espaguetis (ni un més ni un menys)
- 1 marshmallow (núvol de sucre típic americà blanc i rodó, no cilíndric i rosa com les nostres nubes d'aquí).
- 1 iarda (0,9144 metres) de cordill
- 1 iarda (0,9144 metres) de cinta de carrosser

  • Desenvolupament:
S'ha de construir l'estructura més alta i estable possible amb només el material que s'ofereix per grup i durant ni més ni menys que 18 minuts exactes.

  • Normes:
- 4 persones màxim per grup
- Es pot realitzar la dinàmica a qualsevol edat
- No es pot utilitzar res més que el material cedit per aguantar l'estructura.
- El marshmallow ha d'estar al cap damunt de l'estructura i sencer.
- No cal utilitzar tot el material cedit, ni tampoc tots els elements, it's up to you.
- L'estructura ha de ser estable i es desqualificarà si cau.
- Es desqualificarà l'equip que als 18 minuts exactes no s'hagi apartat de la seva estructura.

L'última norma és molt estricte!! Quan jo vaig realitzar la dinàmica el meu equip va quedar desqualificat per 2 segons de més! 2 SEGONS! :O

Mireu, aquesta va ser la nostra estructura:

La podeu trobar al meu instagram.


Un altre punt de vista.
Una gran curiositat és repetir l'experiment al cap de un temps, per veure si s'ha millorat l'estructura construida!

La dinàmica és tan famosa que fins i tot té un lloc web: 

I no només això, us he parlat mai de les TED Talks? És una pàgina web on hi trobareu conferències de tot tipus, de tots els temes i sobretot... MOLT MOLT INTERESSANTS!

Doncs vegeu, hi ha una xerrada sobre the marshmallow challenge!! El conferenciant és Tom Wujec, i la conferència s'anomena "Build a tower, build a team". Actualment encara no hi ha els subtítols en català, però els podreu trobar en anglès, castellà... i pels més valents sense subtítols!!!!

En el vídeo ens explica els errors típics dels adults i ens dóna alguns consells a tenir en compte en els processos d'innovació.

En petit resum, explica com l'aprenentatge de processos nous requereix de prova i error, és a dir, d'EXPERIÈNCIA.

Els adults tendim a organitzar els 18 minuts en orientar el problema o repte, llavors planificar la construcció per passar la major part del temps construint l'estructura d'espaguetis, corda i cinta.
Molt curiós com els adults intentem optimitzar el temps d'execusió pensant racionalment al principi com podria sostenir-se la torre encomptes de posar les mans a la massa!
Però, i els nens què fan??



A la conferència també parla de com afecta negativa i positivament a les persones la possiblitat d'adquirir incentius; de com utilitzar les nostres pròpies habilitats per facilitar el treball als altres...

Si vols descobrir perquè un grup de parvulari construiria sempre una torre més alta que un grup d'universitaris... no dubtis en clicar l'enllaç de TED i veure el vídeo!!

El que ens queda per aprendre dels petits!! 


Fototeca d'estructures que he trobat interessants:


Font
Font
Font
Font
Font

Animeu-vos a provar-ho amb el vostre equip de treball!! Us sorprendrà!!!!!


diumenge, 9 de març del 2014

"Rainbow Loom" o "Polseres de Gometes"

 Benvolguts seguidors i lectors ocasionals!!

Avui estic molt molt contenta! HILARIOUS!! Dijous vaig firmar un contracte de feina amb l’empresa FunScience (Ciència Divertida Barcelona)!!!!!!!!!!!! Pot ser algun dia faig un post sobre com de guai és l’empresa, si em donen permís des de dalt.

Vaig al gra, des de divendres visito i visitaré MOOOOOOLTES escoles de tot Catalunya i sabeu què és el que ha revolucionat les hores del pati, les hores mortes i les no tan mortes?

Els RAINBOW LOOM BRACELET, o també POLSERES DE GOMETES!!


Es tracta de entrellaçar les gometes de plàstic elàstiques per lligar-les entre sí. I enganxades per cada extrem amb una peça de plàstic en forma de infinit (com a la foto) o forma de "c".


Es pot dissenyar mitjançant un mini-teler (loom) o també manualment (us he fet dos tutorials que facilito el link més avall). També podeu ajudant-vos de bolígrafs, amb una pinça d’estendre roba, o agulles de fer ganxet! Hi ha moltes possibilitats i moltes variants!

Gometes
Aquesta activitats ja ha captivat nens, adolescents i inclús alguns adults i serveix per crear tot tipus de manualitats; principalment polseres, però també collarets, penjolls, clauers, bolsos, fundes per a mòbils i tot el que la imaginació permeti!!

Aquesta tendència ve dels Estats Units, on ja va causar furor a les escoles de tot el país.

Mireu si ha vingut amb força, que no ha entrat només a llars i escoles, sinó que ha arribat fins i tot a “Els Matins de TV3” !!!!! Dilluns passat 03/03/14, dia de festa de lliure elecció de moltes escoles pel carnaval, al programa varen parlar-ne. Podeu clicar l’imatge per veure’n l’emissió:


També podreu veure de primera mà les diferents maneres de crear les polseres de gomes i diferents tipus. A la següent foto porto una de tipus senzill “single strand” que em va regalar el Màrius el dissabte i una de tipus “fish tail”.


A la següent foto, començant de la mà cap al braç i fet amb gometes; primer un braçalet tipus "invertit" (queda un color a cada costat), una tipus "fishtail" i una altre "fishtail" però amb gometes de colors irregulars, que en la mateixa gometa hi ha diferents colors: 

I perquè aquesta fal·lera? Què té de positiu? Avantatges? 

Mentres els nens/es ho veuen com un entreteniment, pares i educadors ho veuen com una eina que estimula la motricitat. Com és una art manual, presenta grans beneficis en el desenvolupament cognitiu dels mes petits. Experts asseguren que les activitats com teixir, tallar, enllaçar, entre altres, estimules no només la capacitat artística i creativitat sinó també el pensament abstracte, ja que l'interacció de colors, línies i ús de l'espai fa que adquireixin facilitats per entendre i resoldre problemes matemàtics, espaials i de llenguatge.

Un dels avantatges per a mi més satisfactoris és la desintoxicació de les xarxes socials, mòbils i altres tecnologies. Augmenta la comunicació entre ells, habilitats socials, integració i la recursivitat.

Arribar a un col·legi i veure que al pati tot són grupets on fan pulseres, que se les regales entre ells, les intercanvien, en fan com a agraïment a familiars i amics... és fantàstic!!

NOVETAT!! 
Per fer aquest post més interessant, he fet dos vídeo-tutorials que he penjat al YouTube. Són els meus primers tutorials, per tant s’accepten tot tipus de comentaris constructius!!! Gràcies!!!!!

L’idea és que només vaig trobar un parell de tutorials que ho expliquessin en català i es veien molt malament, i ja hi som: l’Ainània amb EduRepte, s’apunta a un bombardeo.

TUTORIAL SOBRE COM FER UNA POLSERA DE GOMETES TIPUS "FISHTAIL": 

TUTORIAL SOBRE COM FER UNA FLOR-CLAUER AMB GOMETES ELÀSTIQUES:
 Video tutorial al YouTube d'EduRepte:


I per aquesta setmana ja està! Em despedeixo amb dues últimes idees més:

Una polsera que va sortir massa llarga la Clàudia la va convertir en una goma de cabell! Molt original!!!

Una papallona molt fàcil de fer, podeu buscar-ne un tutorial o si hi ha demanda, el puc fer jo.